अच्छा शिक्षक बनने के लिए एक अच्छा शिक्षार्थी बनना जरूरी : प्रो. सोमनाथ सचदेवा

हरियाणा संपादक – वैद्य पण्डित प्रमोद कौशिक।
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कुवि के वाणिज्य विभाग और मानव संसाधन विकास केंद्र द्वारा संयुक्त रूप से संचालित पुनश्चर्या पाठ्यक्रम का हुआ समापन।

कुरुक्षेत्र, 13 सितम्बर: – कुरुक्षेत्र विश्वविद्यालय के कुलपति प्रोफेसर सोमनाथ सचदेवा ने कहा है कि एक अच्छा शिक्षक बनने के लिए सबसे पहले एक अच्छा शिक्षार्थी बनना होगा। उन्होंने विद्यार्थियों से उद्यमी बनने का आह्वान किया। वे सोमवार को कुरुक्षेत्र विश्वविद्यालय के वाणिज्य विभाग और मानव संसाधन विकास केंद्र द्वारा संयुक्त रूप से संचालित पुनश्चर्या पाठ्यक्रम के समापन अवसर पर बतौर मुख्यातिथि बोल रहे थे। उन्होंने कहा कि नवंबर 2019 से दुनिया कोरोना महामारी का सामना कर रही है। इसकी शुरुआत चीन के वुहान में हुई थी। भारत में, लॉकडाउन मार्च 2020 में शुरू हुआ था तथा भारत ने इस महामारी का प्रभावी ढंग से मुकाबला किया। उन्होंने कहा कि हमें स्वदेशी वैक्सीन पर गर्व महसूस करना चाहिए। अब तक 70 करोड़ लोगों का टीकाकरण किया जा चुका है। उन्होंने यह भी कहा कि जून 2021 में सकल घरेलू उत्पाद में लगभग 21 प्रतिशत की वृद्धि देखी गई।
कुवि कुलपति प्रोफेसर सोमनाथ सचदेवा ने कहा कि हम सभी को इस वैश्विक महामारी का सामना करने और अर्थव्यवस्था को पुनर्जीवित करने के लिए एकजुट होना चाहिए। उन्होंने इस पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक संचालित करने के लिए निदेशक एचआरडीसी, अध्यक्ष वाणिज्य विभाग और पाठ्यक्रम समन्वयक को बधाई दी।
कोर्स कोऑर्डिनेटर प्रो. महावीर नरवाल ने मुख्य वक्ता दिल्ली स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, दिल्ली से प्रो. कविता शर्मा का स्वागत किया। उन्होंने प्रबंधन शिक्षण के लिए शैक्षणिक उपकरण के रूप में केस स्टडी के साथ बात करना शुरू किया। उन्होंने कहा कि केस स्टडी किसी विशेष समूह या स्थिति के विकास में अनुसंधान की एक प्रक्रिया या रिकॉर्ड है। उन्होंने कक्षा शिक्षण में ध्यान की कमी, कम भागीदारी, भागीदारी की कमी और रुचि की कमी जैसे मुद्दों के बारे में भी बात की। छात्र मामले का विश्लेषण करते हैं और समाधान खोजने और समस्याओं को हल करने के तरीके खोजने का प्रयास करते हैं। कक्षा शिक्षण पर ध्यान देने वाले समूहों में इस पद्धति का सबसे अधिक बार उपयोग किया जाता है। उन्होंने सीखने में केस स्टडी के योगदान पर भी चर्चा की।
उन्होंने संज्ञानात्मक डोमेन और भावात्मक डोमेन जैसी दो विधियों की व्याख्या की। ज्ञान प्राप्ति, ज्ञान प्रतिधारण, समस्याओं को सुलझाने के कौशल पर ज्ञान का अनुप्रयोग संज्ञानात्मक डोमेन के अंतर्गत आता है। समूह कौशल, मूल्य और समय प्रबंधन भावात्मक डोमेन के अंतर्गत आते हैं। उसके बाद उन्होंने केस आधारित शिक्षण के प्रमुख पहलुओं के बारे में बात की। इसमें उन्होंने इस बारे में चर्चा की कि कैसे उपयुक्त मामले का चयन किया जाए, छात्रों को कैसे काम पर लगाया जाए और कक्षा में मामले को कैसे पढ़ा और चर्चा की जाए। उन्होंने विषय को आसान बनाने और प्रतिभागियों को समझाने के लिए छोटे वीडियो क्लिप दिखाए। व्याख्यान सूचनात्मक और संवादात्मक था। सभी प्रतिभागियों ने इस सत्र का आनंद लिया। सत्र की अध्यक्षता डॉ. कुलदीप वालिया ने की और प्रो. कविता शर्मा का स्वागत और धन्यवाद किया।
दूसरे सत्र में कुरुक्षेत्र विश्वविद्यालय, कुरुक्षेत्र के वाणिज्य एवं प्रबंधन संकाय के डीन डॉ. भाग सिंह बोडला मुख्य वक्ता थे। उन्होंने निवेश के सिद्धांतों के बारे में बात की। उन्होंने निफ्टी 50 इंडेक्स और निफ्टी 50 ग्रोथ के साथ बातचीत शुरू की। उन्होंने वॉरेन बफे और बेंजामिन ग्राहम का उदाहरण दिया। वॉरेन बफेट को व्यापक रूप से सभी समय के सबसे महान निवेशकों में से एक माना जाता है। बेंजामिन ग्राहम वॉरेन बफे के गुरु थे। उन्होंने पहले सिद्धांत पर चर्चा की जो हमेशा सुरक्षा के मार्जिन के साथ निवेश करता है। सुरक्षा का मार्जिन एक सुरक्षा को उसके आंतरिक मूल्य से महत्वपूर्ण छूट पर खरीदने का सिद्धांत है। यह न केवल उच्च रिटर्न विपक्ष प्रदान करता है बल्कि निवेश के नकारात्मक जोखिम को कम करने के लिए भी है।
इसके बाद डॉ. भाग सिंह बोडला ने दूसरे सिद्धांत के बारे में बात की जो कि अस्थिरता और इससे लाभ की उम्मीद है। शेयरों में निवेश का मतलब अस्थिरता से निपटना है। बाजार के तनाव के समय में अस्तित्व के लिए दौड़ने के बजाय, स्मार्ट निवेशक अच्छे निवेश को खोजने के लिए मंदी का स्वागत करते हैं। उसके बाद उन्होंने तीसरे सिद्धांत के बारे में बात करते हुए कहा कि किस तरह के निवेशक होते हैं। उन्होंने कहा कि दो तरह के निवेशक सक्रिय और निष्क्रिय निवेशक होते हैं। उन्होंने निवेशकों और सट्टेबाजों के बारे में भी बात की। शेयर बाजार के सभी लोग निवेशक नहीं होते हैं, कुछ निवेशक हैं और कुछ सट्टेबाज हैं। निवेशक स्टॉक को व्यवसाय के हिस्से के रूप में देखता है और स्टॉकहोल्डर को व्यवसाय के स्वामी के रूप में देखता है। उसके बाद उन्होंने निवेश के अन्य सिद्धांतों पर चर्चा की जैसे कि एक व्यवसाय के स्वामी की तरह सोचें, भीड़ से दूर रहें, दैनिक मूल्य में उतार-चढ़ाव के बारे में चिंतित न हों और जल्दी बड़े रिटर्न की उम्मीद न करें। इस सत्र की अध्यक्षता हरिद्वार के डॉ शंवार ने की। डॉ. मीनू आनंद ने समापन सत्र में इस पुनश्चर्या पाठ्यक्रम के सभी गणमान्य व्यक्तियों और प्रतिभागियों का स्वागत और अभिनंदन किया।
प्रो. नीरा वर्मा, निदेशक एचआरडीसी ने समापन सत्र के माननीय मुख्य अतिथि का स्वागत किया और इस पुनश्चर्या पाठ्यक्रम को सफलतापूर्वक संचालित करने के लिए वाणिज्य विभाग के अध्यक्ष और पाठ्यक्रम समन्वयक को धन्यवाद दिया। वहीं अंतिम दिन के पहले सत्र में, वाराणसी के गंगाधर ने प्रसिद्ध व्यक्तित्व स्टीव जॉब्स, एप्पल के संस्थापक और सीईओ का परिचय दिया। पंजाब से डॉ. ललित, पंजाब से डॉ. कंचन और लाडवा से डॉ. नीति ने पिछले दिन की रिपोर्ट पेश की।
वाणिज्य विभाग के अध्यक्ष प्रोफेसर तेजेन्द्र शर्मा ने पुनश्चर्या पाठ्यक्रम के बारे में अपने विचार सांझा किए। उन्होंने कहा कि महामारी ने सब कुछ बदल दिया है। इसलिए हमने महामारी के बाद के युग में व्यवसाय और शिक्षा के पुनर्गठन की थीम का चयन किया। इस प्रकार के पाठ्यक्रमों को संचालित करने का उद्देश्य प्रतिभागियों के मन में विचार उत्पन्न करना है। समन्वयक प्रो महाबीर नरवाल ने संपूर्ण पुनश्चर्या पाठ्यक्रम की रिपोर्ट प्रस्तुत की। उन्होंने कहा कि पूरे भारत के नौ राज्यों के 56 प्रतिभागियों ने इस पाठ्यक्रम में भाग लिया। उन्होंने कहा कि इस पुनश्चर्या पाठ्यक्रम के प्रत्येक सत्र की शुरुआत बिजनेस टाइकून की जीवनी से होती है। बिजनेस टाइकून की जीवनी प्रतिभागियों को अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए प्रेरित करती है। इस कोर्स से सभी ने बहुत कुछ सीखा। सत्र का समापन प्रो. कुशविंदर कौर के धन्यवाद के साथ हुआ।